10月2日（7）·观战大阪（下）
但见屏幕上阿南身体微侧，边安静地单手运球边扫视球场，这本应是良田还有武里田中、津久武夏目等传统组织者的形象。
“也许他觉得对手的ace太弱，还不值得自己出马干掉吧！”彦一对阿南的感觉看来相当差，“知道丰玉为何被大荣打得一塌糊涂？南烈想在突破时用顶膝废掉大荣ace土屋，也就是现在他的队长——结果土屋机敏躲开，他自己发力过猛摔破下巴再加扭伤脖子离场！活该！”
“呵呵，想不到你对他如此熟悉！”仙道笑容灿烂。
“我说的这些绝对不是空穴来风。”彦一一脸认真相，“我国中的同学大川辉男，是丰玉高中的板凳队员——这一切都是他告诉我的！”
“先别聊了——”牧学长提醒，“仔细看，大阪球员的配合更胜岐阜。”
熊本采用半场对位防守，但大阪三位190级长人无一呆在三秒区，岸本和中居都在底线中距离活动，土屋更拉到三分线外。忽然阿南把球交给了板仓，随即无球跑位到土屋附近——防他的那名球员一时没跟上跑位，板仓假突真传把球回交阿南。“哇啊！”盯防土屋的熊本队长扑上协防，阿南立即把球分给空出来的土屋，后者扬手三分命中。
“好流畅的配合……完全看不出是一支杂牌军。”赤木学长感叹。
牧学长微微眯眼：“仙道，那个4号像不像你？”
“我倒觉得他像藤真学长……”信长学弟插嘴，“长得像。”
“他的跑跳素质不及仙道吧——”鱼住学长说，“但视野意识一点不差。另外在大荣他打的是大前锋，至少篮板球应该更强。”
仙道点点头：“或许他的三分球也要好一些。”
听到这段对白，一直面无表情的流川，神色也开始严肃起来。
凭借无私的分享球，大阪顺风顺水——开局打出了15:4。熊本请求暂停，撤下高中锋提速；大阪也用11号矢屿、12号岩田分别替下板仓和岸本。熊本的反击起了一定效果，一度把比分追成14:19，但大阪利用对手罚球间隙又用岸本和未知名字的10号球员替回中居和矢屿，随后分差又被拉开。10号球员是个速度很快的小个子，能传能投，但队长土屋始终都是灵魂人物——牧学长说得没错，他的球风和非得分模式的仙道很像——玩世不恭和闲庭信步都能用来形容，可每个球都处理得很到位，对位的熊本队长完全被耍得团团转。
镜头多次切到大阪教练——北野老师，一个和安西老师一样满头白发却清癯瘦弱的老人。“北野是我当年在日本国家队的队友……”安西老师提起往事有些唏嘘，“退役后他和我一起担任大学篮球教练，比我早卸任10年。离开大学后，他一直都在丰玉高中任教，带着这支本来默默无名的球队蝉联7届大阪府冠军——但一直未能冲破ih8强，就在我退出大学那一年被开除了。”
“带队带到这个地步都还被开除？”赤木学长听了很是不平。
“不对，并非是球队不想要他。”彦一解释说，“那是丰玉高中董事会的决定——董事会认为他们的投入不该只得8强，怪罪北野老师重攻轻守，便把他开除了。新来的金平老师一点不受队员信任，后来ih上还爆发内讧。”
“不过大阪聘请北野老师当国体教练，足以证明他的影响还在啊。”我说。
安西老师叹了口气：“影响归影响，北野今年64岁，比我还要大两岁——岁月不饶人啊。下午我和他通过一段电话，他说得很清楚：今年国体就是他的告别赛。”
一下子大家都沉默了。这时晴子突然出现在门口：“神学长，您的电话。”
猜到是父母和奈绪例行的问候，我离开了房间。等我回来，安西老师继续放录像——上半场10分钟的比分是41:30，半场结束是78:59。大阪不像今天我们一举击溃岐阜那样，他们是慢慢扩大着比赛分差；尽管失分同样很多，但由土屋、阿南两人引导的攻势行云流水，命中率一直居高不下。“下半场大家可以不用看了——”安西老师摁下停止键，“熊本输了33分，就这样不知不觉被温水煮死的。”
“大阪打得很有ih里博多商大附中的感觉……”藤真学长发言，“每个人都实在太无私了。”
牧学长点了点头：“但是与重视防守的博多相比，他们是8分攻2分守。更强的地方在于——他们有土屋、阿南和岸本这三个单打同样优良的球员，因此很少会像博多那样到了关键时刻无人挺身。”
“8分攻2分守是北野的老战术了，丰玉即便在他离任后也是这套打法，而大荣的风格和丰玉完全相反。”安西老师扶了扶眼镜，“能这么快适应新的节奏，土屋、中居等大荣球员更值得我们注意。”
“对了！”信长学弟举手，“我发现大阪的轮转很频繁，几乎每次死球都要换人！”
“哦，呵，呵！清田同学观察很仔细，不过还要加一句：丰玉球员除了阿南，大家都是轮流休息。”
“牧学长。”我转过头，“我能回答你的问题了——为什么今天的比赛里，岐阜队员显得很累，而且上半场大家都没有叫第二次暂停。”
“呵呵！说吧。”
这时包括安西老师，大家的目光投向了我。我侃侃而谈：“岐阜同样也是重攻轻守，每个球员防守基础都不太好，尤其在防快攻方面。上半场我们用小个阵容和他们比速度，他们得分很高，但我们更高——为了尽量减少失分，他们各种赌博抢断追身封盖，大动作浪费去不少体力，而且其实没怎么换人。半场结束，他们的体力已经消耗去不少；我们虽然是5人打满半场，但相对更好的防守基础避免了无谓消耗，而且有板凳深度做心理后盾——所以下半场一开始，岐阜队员就露出疲态，一遇到全场紧逼便崩溃了。”
“说得很对！”牧学长点头，“丰玉队员爱犯规，以至于产生acekiller同理——防守意识差，反应跟不上对手的动作，犯规也就多了。”
“另外无论空位跳投还是单打，只要休息久了手感都得重新找。”我继续说，“安西老师不叫暂停，是不给对手调整机会；岐阜教练不叫暂停，则是不让队员手感冷却。北野老师频繁换人，建立在信任土屋引导力的基础上——他能帮助刚上场的队友找手感，于是轮转休息节省体力同时，并没过分削弱球队战力；岐阜则不同，除去15号村雨其它人都不是好的组织者，撑着打也是没法的事情。”
“哦，呵，呵！”安西老师笑着拍掌，“神同学几乎把我要通过比赛教导大家的话都说了，今天就到这里——明天上午10点再来这儿听战术安排。比赛是下午2点开打，地点在本区的东大体育馆。提前宣布一下首发阵容：藤真同学、三井同学、神同学、流川同学和樱木同学。解散吧，打过比赛的同学都辛苦了，要好好休息。”
